Academia
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Cet ouvrage présente la manière dont la Commission européenne a pris le pilotage du processus de Bologne et retrace l'histoire de son influence sur les politiques d'enseignement supérieur en partant des années 1950. Il décrit et analyse les méthodes douces grâce auxquelles elle a mis le processus de Bologne au service des stratégies de Lisbonne et Europe 2020, il identifie et commente les glissements qui se sont produits dans les orientations du processus chaque fois que les relations entre ses acteurs se sont modifiées.
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Altérité et mutations dans la langue ; pour une stylistique des littératures francophones
Samia Kassab-charfi
- Academia
- Au coeur des textes
- 8 Juin 2010
- 9782296493261
Partant de l'inexistence d'ouvrages de stylistique s'appuyant sur les littératures francophones, ce volume propose différentes explorations de ces écritures composites, venant d'aires diverses : Afrique, Maghreb, Caraïbe, Océan indien, Chine, Québec, mais aussi Europe - Belgique et France. Ces littératures décentrées illustrent l'expérimentation stylistique vécue par l'écrivain de l'entre-deux langues, qui produit une poétique métamorphique de la langue et met en oeuvre une hybridation des cultures.
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Les nouvelles technologies dans l'enseignement et l'apprentissage; besoins, utilisations et rentabilités
Alain claude Ngouem
- Academia
- 8 Juillet 2015
- 9782806120380
Aujourd'hui plus que jamais, personne ne semble plus douter de la capacité des technologies à soutenir l'enseignement et l'apprentissage. Les enseignants et les apprenants n'hésitent plus à distiller le savoir et à s'en abreuver à travers Wikipédia, YouTube, Google et d'autres outils technologiques très modernes. Ce livre est pertinent à la fois pour les pédagogues et les apprenants, car, il présente une nouvelle approche de l'utilisation des technologies dans le transfert et l'acquisition du savoir.
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Enseignement et apprentissage dans le secondaire ; un état des connaissances et des problèmes
Bernard Rey, Vincent Carette
- Academia
- 25 Septembre 2019
- 9782806122858
Qu'est-ce qu'un savoir ? Comment conduire tous les élèves à comprendre et à utiliser les savoirs scolaires ? Comment interpréter les erreurs des élèves ? Que faut-il faire pour que les élèves apprennent ? Faut-il mettre les élèves en activité dans la classe ? Pour que l'enseignant du secondaire sache répondre efficacement aux difficultés de certains élèves, il doit envisager les différentes dimensions de son métier avec des catégories plus affinées que celles qu'offre la pensée courante.
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L'enseignement professionnel entre promotion et relégation ; une approche sociologique
Minassian Laure
- Academia
- 1 Février 2021
- 9782806123800
Soupçonnons-nous toutes les facettes de l'enseignement professionnel depuis hier jusqu'à aujourd'hui ? Quels sont les savoirs enseignés et que deviennent les élèves quand l'école est finie ? Par un état des lieux clair et concis, ainsi qu'une série d'enquêtes de l'auteure (observations de classes, analyses des copies des élèves, suivi d'anciens élèves), l'ouvrage met en lumière des inégalités par pays. Il est destiné à toutes les personnes impliquées et/ou intéressées par ce sujet.
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Communication marketing des organisations ; de la stratégie au déploiement digital et numérique
Cwako Monkam Gervais
- Academia
- 12 Mars 2021
- 9782806123886
Aujourd'hui, avec l'avènement des modèles économiques 2.0, la communication marketing traditionnelle ne suffit plus. Petit à petit, les entreprises sont amenées à se tourner vers le digital ou le numérique pour rester compétitives et continuer de développer leur business. Si vous voulez connaître les tendances et utilisations actuelles de la communication marketing dans l'environnement du Web social, cet ouvrage vous aidera.
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Le marketing digital appliqué à l'entreprise : outils, stratégies et performances sur les reseaux sociaux
Cwako Monkam Gervais
- Academia
- 7 Décembre 2021
- 9782806124395
Dans cette nouvelle ère, où tout est accessible partout et tout le temps, il est de plus en plus difficile pour les entreprises de comprendre et satisfaire leurs prospects et clients. L'objectif de ce livre est de mettre à disposition des clés pour appréhender les spécificités du marketing à l'ère du digital : ses outils, ses méthodes, ses pratiques, ses tendances et ses enjeux pour pouvoir les intégrer à la stratégie globale.
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Apprendre et desapprendre : les séminaires de roland Barthes (1962-1977)
Claudia Amigo pino
- Academia
- 13 Mai 2022
- 9782806124661
Roland Barthes, figure intellectuelle marquante du XXe siècle, est connu à travers l'oeuvre qu'il a laissée derrière lui, avec la profusion d'idées, d'objets d'études, de partis-pris théoriques même, qui ont jalonné sa vie de penseur et d'écrivain. Mais on sait moins aujourd'hui que Barthes fut un professeur attaché à la parole et à l'écoute, à la proposition et à la discussion. C'est à cette activité d'enseignant que s'attache le présent livre.
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Jean Hallet, un engagement pour l'université ; universite catholique de Louvain 1966-1997
Marcel Crochet, Francois Hiraux-Propos
- Academia
- Acteurs pour l'université
- 8 Janvier 2016
- 9782806108166
Les souvenirs de Jean Hallet, membre puis président du Conseil d'administration de l'Université catholique de Louvain (1966-1997), éclairent le transfert de l'UCL en Wallonie et à Bruxelles, l'édification de Louvain-la-Neuve, l'implantation de la Faculté de médecine et des cliniques universitaires à Woluwe et la création de l'actuel CHU de Mont-Godinne. Ils mettent en perspective des questions telles que le financement des universités et le contingentement du nombre d'étudiants en médecine.
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La question du leadership en éducation ; perspectives européennes
Jean-louis Derouet, Romuald Normand
- Academia
- Thélème
- 8 Octobre 2014
- 9782806119759
L'autonomie des établissements est un principe admis, mais il ne suffit pas à assurer l'égalité de tous les enfants et l'efficacité des apprentissages. L'organisation du travail au sein des établissements, la répartition des responsabilités jouent un rôle essentiel. L'EPNoSL (European Policy Network on School Leadership) s'est consacré au suivi des transformations qui se développent dans les différents pays européens. Au-delà des différences de traditions politiques, des questions communes se posent.
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L'énonciation poétique : entre collectif et singulier : Hommages à Michèle Monte
Lucile Gaudin-Bordes, Hélène Ledouble
- Academia
- 5 Octobre 2023
- 9782806136091
En quoi un texte peut-il être dit poétique ? Une approche linguistique peut-elle éclairer cette question aussi classique qu'inépuisable ? Michèle Monte a élaboré un modèle d'interprétation des textes pour penser sous cet aspect la spécificité de la poésie. Les études réunies dans le présent volume dialoguent avec ses propositions, en les mettant à l'épreuve de genres variés : poésie, mais aussi théâtre, roman, graffiti. Le lecteur y trouvera un état récent des discussions relatives à l'analyse de l'énonciation poétique, ainsi que des illustrations du caractère fécond de cette dimension des textes.
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Au Rwanda, le réseau scolaire de l'État cohabite avec un secteur privé très diversifié. Au cours du temps, cette cohabitation n'a cessé de se modifier. Cet ouvrage analyse le concept d'enseignement privé et montre comment et à travers quels mécanismes se développent des écoles hybrides où la distinction public-privé perd de sa pertinence. Il retrace l'évolution de l'enseignement privé et des différentes fonctions qu'il a jouées au Rwanda jusqu'aujourd'hui.
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Comment fonctionne la phrase littéraire dans des textes aussi divers que ceux de Rimbaud, Perse, Proust, Ponge, Racine, Le Clézio ou Schéhadé ? Pour les écrivains, la phrase est une unité de composition et de pensée. Les possibilités qu'elle offre et les effets qu'elle en tire sont susceptibles de déterminer l'écriture d'un auteur et permettent de caractériser quelques aspects de son style
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Discours scolaire et paradoxe
Catherine Delarue-breton
- Academia
- Sciences du langage Carrefour et Points
- 9 Octobre 2015
- 9782296489769
À partir d'un cadre pluridisciplinaire mettant en évidence l'hétérogénéité du discours et des situations auxquelles sont confrontés les élèves à l'école, cet ouvrage revisite la notion de coconstruction des inégalités. La figure centrale du paradoxe fait l'objet d'une ébauche de théorisation : prise dans sa double acception (négative et positive), elle y représente simultanément l'expression de l'incommensurabilité et d'une commensurabilité possible entre l'homme et le monde.
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écriture et réécriture chez les élèves ; un seul corpus, divers genres discursifs et méthodologiques d'analyse
Emmanuèle Auriac-slusarczyk, Cecilia Gunnarson-largy
- Academia
- Sciences du langage Carrefour et Points
- 8 Janvier 2014
- 9782336684727
Ce livre s'articule autour de l'apprentissage de la production écrite en contexte scolaire. Les copies d'élèves étudiées concernent deux genres : le récit littéraire et le compte-rendu scientifique. Comment écrivent nos élèves ? À cette question à la fois simple et d'ampleur, l'éventail d'éclairages scientifiques répond en croisant les points de vue complémentaires. Il ressort une impression évidente : il n'est simple ni d'écrire pour les élèves, ni de juger les écrits pour les enseignants.
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Leurres de la qualité dans l'enseignement supérieur ; variations internationales sur un thème ambigu
Catherine Fallon, Bruno Leclercq
- Academia
- Thélème
- 8 Juin 2014
- 9782336699189
Les textes rassemblés dans ce volume font état de la diversité des pratiques internationales, en ce qui concerne les méthodes, les critères et surtout les usages très différents de l'évaluation des formations ainsi que de l'irréductible multiplicité des projets que cherche à servir simultanément la démarche « Qualité » dans l'enseignement supérieur. En soulignant les ambiguïtés d'un dispositif tout à la fois discursif et technique, ils cherchent à en déjouer les éventuels « leurres ».
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Haut potentiel ; du boulet au cadeau
Catherine Devreux, Pierre Hector
- Academia
- 8 Mars 2015
- 9782806120205
Être une personne à haut potentiel est un cadeau quand c'est accepté et bien compris. Malheureusement, aujourd'hui, c'est souvent mal compris et mal expliqué.
Être HP ce n'est pas être supérieur, meilleur ou plus intelligent, mais c'est avoir un fonctionnement différent, être excessif dans différents domaines. Ce livre a pour but de donner des pistes afin de vivre ces caractéristiques comme un cadeau. Il donne aussi des pistes pour les enseignants et les parents afin d'aider aux mieux ces jeunes. -
Le discours et le texte : Saussure en héritage
Marcio alexandre Cruz, Carlos Piovezani, Pierre-yves Testenoire
- Academia
- 8 Janvier 2016
- 9782806108173
Un siècle après la parution du Cours de linguistique générale (1916), que reste-t-il de Saussure ? Pour la linguistique contemporaine, sa pensée est-elle un héritage revendiqué ? assimilé ? rejeté ? ignoré ? Et qu'en est-il spécifiquement pour les champs des sciences du langage, qui se sont construits sur le projet de dépassement de la langue saussurienne ? Cet ouvrage réunit les contributions de chercheurs qui interrogent le rôle de Saussure dans le développement des concepts de discours et de texte en linguistique.
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L'archiviste dans quinze ans ; nouvelles attentes, nouvelles responsabilités nouveaux défis
Paul Servais, Françoise Mirguet
- Academia
- Publications des archives de l'UCL
- 8 Janvier 2016
- 9782806120694
Le rôle et le profil de l'archiviste évoluent. Ses pratiques sont en pleine révolution. Quatre interrogations principales rythment cet ouvrage. 1° Quelle est la place de l'archiviste dans la société contemporaine, dite de l'information ? Quelles sont les attentes vis-à-vis de la fonction, de la profession et du métier ? Quel rôle jouent les représentations sociales et mentales ? 2° Quelles sont les nouvelles modalités d'exercice de ses responsabilités et comment s'exercent-elles ? 3° Quels sont les besoins de nouvelles formations pour l'archiviste en devenir? 4° A quels grands chantiers et défis va-t-il être confronté dans les quinze années à venir.
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Les réseaux de l'enseignement officiel, en Belgique francophone, s'orientent vers un remplacement partiel des cours confessionnels de religion et morale par un cours « neutre » de philosophie et citoyenneté. Parmi les matières abordées figure la connaissance des différents courants de pensées, philosophies et religions. Entre défenseurs d'un enseignement situé et ceux d'une étude comparative qui tend à l'objectivité, le débat est vif.
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Choisir un lycée laïque en Tunisie ; stratégie de distinciton sociale, culturelle et cultuelle
Emile Pontanier
- Academia
- 18 Septembre 2018
- 9782806109781
Quelles sont les stratégies et les attentes que révèle le choix d'un établissement laïque pour les familles tunisiennes et binationales en Tunisie ? La recherche présentée dans l'ouvrage étudie les formes de distinctions sociale, culturelle et cultuelle auxquelles ces familles aspirent et les stratégies qu'elles mettent en oeuvre dans ce dessein. La laïcité y est alors mobilisée pour légitimer le pluralisme des idées et des croyances, ce qui n'exclut pas des tensions entre le champ laïque et le champ religieux.
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Normes et réformes éducatives à l'épreuve des résistances
Amadou Diop
- Academia
- 28 Novembre 2022
- 9782806124876
L'enchâssement des politiques publiques nationales d'éducation dans le nouvel ordre imposé par les instances supranationales a-t-il conduit à l'érosion de la marge d'autonomie des États dans les réformes éducatives en Afrique ? En répondant d'une manière affirmative à cette question, cet ouvrage veut montrer, en prenant l'exemple du Sénégal, comment l'ingénierie réformatrice néolibérale a imposé une homogénéisation des politiques d'éducation et de nouvelles logiques de gouvernement de l'école à la quasi-totalité des pays africains. La dynamique « des ajustements mutuels » marque le triomphe de la fabrique exogène des réformes éducatives en Afrique. La thèse centrale de cet ouvrage est que ces réformes suscitent des stratégies de résistance qui se manifestent par des manifestations et des grèves ou encore par des choix de modèles de socialisation alternatifs au paradigme scolaire.
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Carrefours culturels : littérature, traduction, didactique
Dai Dongmai, Roland Scheiff
- Academia
- 25 Janvier 2023
- 9782806125118
Dans un contexte mondial marqué par le confinement et le cloisonnement, le thème du " carrefour ", synonyme d'ouverture et de rencontre, paraît particulièrement pertinent.
Les actes du Colloque international Carrefours culturels sont le résultat de la création d'un lieu de rencontres, à la fois culturelles et scientifiques, d'une cinquantaine de chercheurs de différents continents - Asie, Afrique et Europe - et de différents domaines - littérature, traduction et didactique - réunis virtuellement en 2021 à l'initiative de l'Université des Langues étrangères de Beijing et de Wallonie-Bruxelles International pour échanger autour de ce questionnement menant d'un " Soi " à un " Autre ".
Qu'iels soient novices ou chevronné·es, les différent·es auteur·es ont tenté de jeter des passerelles susceptibles de créer de nouveaux carrefours permettant à tous les passeurs de cultures de s'y croiser. -
La valorisation des archives : Une mission, des motivations, des modalités, des collaborations Enjeux et pratiques actuels - Enjeux et pratiques actuels
Françoise Hiraux, Françoise Mirguet
- Academia
- 15 Avril 2012
- 9782296500686
La valorisation des archives a pris aujourd'hui une importance considérable, liée à la montée en puissance de la société de l'information et aux nouvelles pratiques culturelles. Il importe de comprendre le phénomène dans ses multiples dimensions anthropologiques, politiques, économiques et culturelles. Mais il s'agit aussi de s'informer des outils et expériences qui se développent partout afin de lancer à son tour, à la mesure des moyens de chacun, des projets répondant aux attentes actuelles.