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Bescherelle école : maths ; du CP au CM2
Bénédicte Idiard, Yann Jambivel
- Hatier
- Bescherelle références
- 8 Juin 2022
- 9782401093485
Une référence unique pour réussir en mathématiques du CP au CM2.
Tout le programme à connaitre par niveau, avec un repérage clair, des mémos visuels et des exercices pour s'entrainer et progresser.
NOMBRES : toutes les règles en numération
CALCULS : les méthodes pour poser les opérations et calculer mentalement
GRANDEURS ET MESURES : toutes les règles de conversion, de proportionnalité, de calcul d'aires et périmètres
ESPACE ET GÉOMÉTRIE : tout sur l'utilisation des outils, les tracés et propriétés des figures, le repérage sur un plan et les déplacements.
Avec des vidéos explicatives et des exercices interactifs pour tous les chapitres. -
Je construis mes contenus d'enseignement 1er degré
Yann Vacher, Emmanuelle Canarelli, Magali Delobette, Thomas Voisin
- Dunod
- La Boîte à Outils du professeur
- 29 Mai 2024
- 9782100872121
A travers une approche didactique transversale, l'objectif est de proposer des outils qui faciliteront la tâche des enseignants lorsqu'ils conçoivent leurs progressions et séances et plus particulièrement lors de la construction des contenus d'enseignement.Après une présentation des enjeux et formes de ce travail didactique, neuf processus sont proposés (sélection/réduction, illustration, comparaison, expérimentation, variation/reformulation, simplification/complexification, articulation, différenciation, transformation).
Chacun des processus est illustré par des exemples dans plusieurs disciplines de l'enseignement primaire, couvrant l'ensemble des disciplines et niveaux d'enseignement pour une parfaite appropriation des outils proposés.
Les exemples d'application ont été testés en classe ou sont inspirés de pratiques du terrain. -
Je construis mes contenus d'enseignement 2nd degré
Yann Vacher, Jérémy Calendini, Emmanuelle Canarelli, Jean-Bernard Flores, Anthony Salmon, Loïc Vacher
- Dunod
- La Boîte à Outils du professeur
- 29 Mai 2024
- 9782100872152
A travers une approche didactique transversale, l'objectif est de proposer des outils qui faciliteront la tâche des enseignants lorsqu'ils conçoivent leurs progressions et séances et plus particulièrement lors de la construction des contenus d'enseignement.Après une présentation des enjeux et formes de ce travail didactique, neuf processus sont proposés (sélection/réduction, illustration, comparaison, expérimentation, variation/reformulation, simplification/complexification, articulation, différenciation, transformation).
Chacun des processus est illustré par des exemples dans plusieurs disciplines de l'enseignement secondaire (collège et lycée), couvrant l'ensemble des disciplines et niveaux d'enseignement pour une parfaite appropriation des outils proposés.
Les exemples d'application ont été testés en classe ou sont inspirés de pratiques du terrain. -
Formateur d'enseignants : un métier impossible ?
Dominique Bucheton, Yann Mercier-Brunel
- ESF Sciences Humaines
- 14 Septembre 2023
- 9782710146957
Former des enseignants est un métier complexe : responsabilités croissantes, manque de reconnaissance... Est-ce à dire que c'est un métier impossible ? Fruit de dix années de recherche, cet ouvrage est une ressource essentielle qui montre que ce métier est décisif.
Le rôle du formateur n'est pas de donner des recettes ou des réponses prêtes à l'emploi, mais au contraire de permettre aux enseignants débutants d'investir une posture réflexive sur leur pratique de classe, de trouver leurs propres méthodes pour intéresser leurs élèves. Le métier de formateur repose aussi bien sur des valeurs que sur des savoir-faire qui impliquent autant une culture scientifique qu'une culture de l'accompagnement.
Dominique Bucheton et Yann Mercier-Brunel proposent de nombreuses pistes pour mieux accompagner les enseignants. Ils analysent les postures et gestes adoptés lors des entretiens et leurs effets positifs ou négatifs sur les enseignants.
Un ouvrage qui vise à faire comprendre le rôle de médiation indispensable des formateurs d'enseignants, à l'interface de l'expérience de terrain et des savoirs théoriques universitaires. -
FLE (français langue étrangère). le français en vrai ! pour communiquer au quotidien ; B1-C1
Antoine Boissier, Yann Jubier, Jérôme Rambert
- ELLIPSES
- 27 Avril 2021
- 9782340055032
Véritable manuel d’immersion dans la langue française du quotidien, cet ouvrage a pour objectif de permettre aux apprenants de français langue étrangère de mieux appréhender les situations réelles et de disposer des outils (mots et expressions) indispensables pour communiquer dans de multiples situations de tous les jours.S’adressant aussi bien aux apprenants à partir du niveau B1 qu’aux enseignants recherchant des contenus vivants et actuels, cet ouvrage résolument moderne, écrit dans un style oralisé, propose au lecteur de se confronter aux réalités de la langue française d’aujourd’hui au travers des thématiques de société contextualisées, des activités corrigées et de nombreux documents sonores variés.Contenu* 50 séquences réparties en 10 grands thèmes* 142 textes à lire et à écouter accompagnés d’activités de compréhension et d’exercices autour des mots de vocabulaire vus dans les textes * 1 séquence d’exercices bonus avec mots d’argots et verlan, langage texto, franglais, sigles et acronymes, apocopes* 1 lexique du français familier, argot et verlan* 142 fichiers audio à télécharger gratuitement sur le site Ellipses* corrigésLes plus à la fin de chaque séquence* La rubrique « À retenir » proposant une sélection des 10 mots incontournables de la séquence* La rubrique « pour aller plus loin ou en savoir plus sur ce thème » proposant des liens vers des lectures complémentaires
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Je réussis mon entrée en prépa scientifique : physique-chimie ; de la terminale aux prépas
Yann Lozier, Olivier Levasseur
- Vuibert
- Vuibert Prépas scientifiques : Passerell
- 12 Avril 2023
- 9782311217230
Pour s'assurer d'avoir le niveau attendu en entrant en première année de classes préparatoires scientifiques, il est indispensable de maîtriser parfaitement les notions acquises au lycée. Ce livre de Physique-Chimie propose, pour les élèves intégrant une première année en MPSI-PCSI-PTSI-MP2I-TSI ou BCPST :
o Des conseils pour la rentrée et des méthodes de travail pour bien intégrer « l'esprit prépa » ;o Les objectifs et compétences à maîtriser par chapitres ;o Une auto-évaluation par chapitres sous la forme d'un QCM pour cibler les révisions ;o La synthèse des notions du programme de lycée pour réviser les acquis et combler les lacunes ;o Des encarts « Objectifs Prépa » pour s'immerger dans le programme de première année ;o Plus de 150 exercices corrigés de difficulté progressive et chronométrés pour s'entraîner efficacement.o Des fiches "savoir-faire" pour acquérir les techniques indispensables d'apprentissage de la matière (réaliser un schéma, prendre en compte les incertitudes, apprendre à lire le tableau périodique des éléments, etc.)
Cette édition 2023-2024, parfaitement à jour du programme, proposera de nouveaux exercices ainsi qu'un mini formulaire à télécharger sur lequel s'appuyer lors de la résolution des exercices.+ en ligne : - Tous les QCM en version interactive.- Des problèmes type prépa pour s'immerger dans la réalité de la première année.- Un « kit Python » avec des fiches à télécharger pour bien démarrer avec Python et 10 exercices d'initiation à Python.- Un Quiz interactif « êtes-vous prêt pour la prépa ? » en partenariat avec Les Sherpas. -
Chimie MP/MP* PSI/PSI* PT/PT* : tout-en-un ; conforme à la nouvelle réforme 2021 - cours - synthèse
Frédéric Bruneau, Yann Lozier, Marc Cavelier, Marc-alexandre Schott, Sylvain Clede, Anne-alure Clède
- Vuibert
- Prépas scientifiques : Les essentiels
- 4 Juillet 2022
- 9782311213577
Toute la chimie dans un livre dédié aux prépas MP/MP*, PSI/PSI* et PT/PT*.
Parfaitement à jour de la nouvelle réforme des classes préparatoires (2021-2022), il vous permettra de faire la différence en cours tout au long de la 2e année et pour la préparation aux épreuves de concours.
Conforme aux attentes et aux besoins des étudiants en classes préparatoires, ce livre comprend, pour chaque chapitre :
- Un tableau des objectifs et compétences du programme faisant le lien entre les notions exigibles du cours, les méthodes à maîtriser et les exercices.
- Un cours complet enrichi d'approches documentaires, de capacités numériques, de nombreux exemples et de scripts Python pour maîtriser parfaitement le programme.
- Des fiches de synthèse téléchargeables pour réviser avant les colles et les concours.- Une rubrique Méthodes incontournables pour acquérir toutes les capacités exigées en un clin d'oeil.
- Plus de 100 exercices de difficulté progressive et chronométré : Vrai/faux, exercices d'application, exercices d'approfondissement et sujets de concours pour tester sa compréhension du cours et s'entraîner aux écrits comme aux oraux.
- Tous les corrigés détaillés.
+ OFFERT en ligne
- 80 flashcards interactives pour mémoriser facilement
- Des fiches synthèse téléchargeables pour des révisions nomades
- Tous les scripts python pour s'entraîner à coder -
Diversifier ses pratiques d'enseignement
Yann Vacher
- Dunod
- La Boîte à Outils du professeur
- 4 Juillet 2018
- 9782100785599
Les pouvoirs publics comme le monde académique tendent à promouvoir la différenciation et la diversification des pratiques d'enseignement et ces notions sont présentes (voire plébiscitées) dans les textes légaux régissant l'enseignement en France comme en Belgique francophone.
La différenciation répond à la nécessité d'aménager l'environnement (le contexte et les conditions) d'apprentissage en le diversifiant afin de favoriser au maximum l'apprentissage de tous et de chacun des élèves. Cependant, cet apprentissage doit pouvoir aussi se faire sur le développement des compétences d'adaptation, de créativité et d'apprentissage tout au long de la vie. C'est pourquoi il est important de confronter chaque élève à une variété de démarches, de processus et d'outils qui le soutiendront dans le développement de compétences.
Comment diversifier les activités ? la gestion de l'apprentissage ? les espaces ? les supports ? les ressources mobilisées ? Comment faire varier les fonctions et les formats de l'évaluation ? les objets évalués ? Comment diversifier les modes de relation avec les parents et les partenaires ? Comment diversifier les rôles et les responsabilités de chacun ?
Une quarantaine d'outils vous donneront toutes les clés pour enseigner en différenciant.
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Comprendre et réussir ses apprentissages scolaires ; 30 fiches pratiques d'orthopédagogie
Audrey Lornage, Yann Verchier
- Dunod
- Hors Collection
- 19 Août 2020
- 9782100821174
Fortement développée au Québec, en Belgique et en Suisse, l'orthopédagogie a pour objet la remédiation des processus d'apprentissage pour tous niveaux scolaires. Cet ouvrage permet de comprendre comment se déroule un apprentissage efficace grâce à une première partie qui propose de découvrir son profil d' apprentissage, suivie d'une seconde partie sous forme de fiches et d'outils pratiques à concevoir, tester et s'approprier. L'ouvrage fait le lien entre bases théoriques des neurosciences et applications pratiques tout en proposant des réponses concrètes aux difficultés rencontrées au moment de l'apprentissage.
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L'école en perspective ; brève synthèse des apports récents de la recherche sur les questions éducatives
Yann Forestier
- Editions L'Harmattan
- 2 Septembre 2020
- 9782336907376
Nous avons tous une expérience directe de l'école. Pourtant, si fort soit-il, ce vécu d'ancien élève, de parent ou d'enseignant ne peut suffire pour apprécier les enjeux complexes qui bousculent cette institution, des choix politiques aux options pédagogiques, en passant par les débats médiatiques ou le quotidien des classes.Professionnels de l'éducation comme simples citoyens, nous avons tous besoin de prendre du recul. C'est là l'objectif de ce livre, qui entend mettre l'école en perspective en proposant une synthèse brève et accessible des apports récents de la recherche sur les questions éducatives.
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Hüter der Erinnerung von Lois Lowry (Lektürehilfe) : Detaillierte Zusammenfassung, Personenanalyse und Interpretation
Yann Dalle, Florence Balthasar
- derQuerleser.de
- 19 Mars 2018
- 9782808005586
Hüter der Erinnerung von Lois Lowry - Endlich verständlich mit der Lektürehilfe von derQuerleser.de!
Diese klare und zuverlässige Analyse von Lois Lowrys Hüter der Erinnerung aus dem Jahr 1993 hilft Dir dabei, den Bestseller schnell in seinen wichtigsten Punkten zu erfassen. Der Jugendroman schildert das Leben des 11-jährigen Jonas, der in einer perfekt organisierten, totalitären Gesellschaft in der Zukunft aufwächst und versucht, auszubrechen. Hüter der Erinnerung ist der erste Teil der Serie The Giver Quartet und verhalf der amerikanischen Autorin Lois Lowry zu dem prestigereichen Literaturpreis Newbery Medaille.
In dieser Lektürehilfe sind enthalten:
o Eine vollständige Inhaltsangabe
o Eine übersichtliche Analyse der Hauptfiguren mit interessanten Details
o Eine leicht verständliche Interpretation der wesentlichen Themen
o Fragen zur Vertiefung
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Egal ob Du Literaturliebhaber mit wenig Zeit zum Lesen, Lesemuffel oder Schüler in der Prüfungsvorbereitung bist, die Analysereihe derQuerleser.de bietet Dir sofort zugängliches Wissen über literarische Werke - ganz klassisch als Buch oder natürlich auf Deinem Computer, Tablet oder Smartphone! Viele unserer Lektürehilfen enthalten zudem Verweise auf Sekundärliteratur und Adaptionen, die die Übersicht sinnvoll ergänzen.
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épistémologie et didactique des SVT
Yann Lhoste
- Presses universitaires de Bordeaux
- 11 Janvier 2018
- 9791030002447
L'ambition de cet ouvrage est de défendre une didactique des sciences de la vie et de la terre (SVT) qui présente à la fois un ancrage épistémologique profond et un ancrage fort dans les sciences de l'homme et de la société. Ainsi, l'auteur a le souci d'articuler une problématique déjà élaborée (dite « de la problématisation ») inspirée de Bachelard à une théorie psychologique de l'apprentissage dans la perspective de Vygotski et des prolongements que l'on peut donner à sa pensée en ce qui concerne le langage. Aussi s'intéresse-t-il aux pratiques langagières des élèves et du professeur au cours de l'apprentissage. Cette approche lui permet de requestionner des travaux classiques de la didactique des sciences dans une dialectique entre rupture et continuité (entre opinion commune et savoir scientifique, concepts quotidiens et concepts scientifiques) dans une nouvelle perspective de compréhension et d'interprétation des processus d'enseignement-apprentissage à travers le modèle de structuration des contextes. À titre d'exemples, des recherches empiriques choisies dans différents domaines des SVT (adaptation des êtres vivants, classification scientifique du vivant, devenir de la matière organique dans le sol, nutrition, communication nerveuse) et concernant différents niveaux de scolarité viennent soutenir l'enquête didactique de l'auteur. Ce travail - conduit dans une conception collaborative de la recherche en éducation, qui ne cantonne pas les professeurs à l'utilisation de dispositifs établis en dehors d'eux -, s'inscrit dans une nouvelle forme épistémologique dont il contribue à l'élaboration.
