Livres en VO

  • Entièrement rédigé en anglais, cet ouvrage présente en douze thèmes la société américaine d'aujourd'hui, ses caractéristiques les plus frappantes, ses forces, ses faiblesses, ses certitudes et ses contradictions.
    Pour chaque thème, cet ouvrage vous propose : un exposé informatif, parfois accompagné d'un bref rappel historique qui permet de replacer les notions dans un contexte plus général ; une série de documents variés - extraits d'ouvrages, cartoons, articles de presse, graphiques - tous pourvus d'une brève présentation et de quelques questions.
     
    SommaireInstitutionsThe Founding MythsA Land of ImmigrantsThe PopulationEthnic MinoritiesEducationAmericans at WorkSocial Protection and Health CareReligionThe MediaSocial IllsThe US and the World 
    L'auteur : Marie-Christine Pauwels est maître de conférences à l'université Paris Nanterre et l'IEP de Saint-Germain-en-Laye, spécialisée en civilisation américaine contemporaine.

  • Compliance Law is defined by the Monumental Goals it pursues.
    Willingly or by force, companies must structure themselves and act to reach them. In a major and global transformation, they are thereby becoming transparent, making Compliance Tools visible.
    Emphasizing the unity of these Tools promotes a unified legal regime, while adapting them country by country, sector by sector, company by company. Understanding these Compliance Tools to anticipate the assessment made by Regulators, Supervisors and Courts, and the provisions of future texts, while companies are invited to invent new ones, is hopefully more appropriate.
    General perspectives through which risk maps, compliance programs, deals and judicial agreements, ad hoc training, algorithms, audits, sanctions, controls, whistleblowing, collective actions, etc. are scrutinized. Co-published with the Journal of Regulation & Compliance.




  • Extrait
    Prologue
    La sirène de la police. En pleine nuit. Sur les hauteurs de Nogared.
    Anaïs était effondrée. Qui aurait pu prévoir cela ? Elle devait pourtant affronter la dure réalité. Ses quatre amies aussi. Élise, Lucile, Camille et Leslie. Unies comme les doigts de la main. Et âgées de seize ans.
    On les surnommait les 5. Tout simplement.
    Les 5 allaient devoir être soudées comme jamais. Plus encore que pendant leurs matchs de basket.
    Des phares trouèrent la nuit. C’était la voiture des policiers. Anaïs poussa un profond soupir et se leva, pas certaine de tenir le choc lors de leur interrogatoire.
    Prologue
    The police siren, in the middle of the night, in the hills above Nogared. Anaïs was distraught. Who could ever have foreseen such a thing? Yet she had to face the harsh reality of the situation. So did her four friends, Élise, Lucile, Camille and Leslie.
    They were as close as they come, all of them sixteen. They were known as the 5, simple as that. But now the 5 would have to be more closely-knit than ever – even more than during their basketball matches.
    Headlights lit up the dark night. It was the police car. Anaïs gave a deep sigh and got to her feet, not certain that she would be able to cope with it once they started their questioning.

  • Spirou and Fantasio are spending a few days at Champignac Castle, keeping an eye on the estate while the Count is away visiting family. One night, as they are preparing to watch a comet pass in the sky, Fantasio's clumsiness causes them to lose consciousness. They awaken to the very noisy arrival of de Champignac aboard one of his strange machines - except that the old man claims to be not the Count himself, but one of his descendants ... back from the future!

  • Toutes les légendes que la mère d'Ula lui avait racontées pendant son enfance parlaient des Fomors. Des êtres immenses, hauts comme trois hommes à la fois. Titans, cyclopes d'une force incroyable mais repoussants de laideur, ils ne possédaient souvent qu'un bras ou une jambe. Et les légendes disaient vrai. Et, maintenant, Ula voyait les monstres en face...

  • Nombre d'auteurs, parmi les plus connus, ont évoqué la geste Garibaldienne. Certains y ont vu une "vie opéra" et pourtant, les seules musiques qui accompagnent son nom sont guerrières. Sans doute était-il difficile d'écrire un opéra sur José Garibaldi, dont la complexe vie échappe au schéma classique de l'opéra. Pour la raconter, le texte s'inspire d'une vision personnelle des auteurs. Dépassant l'évènement, le récit glorieux, le panégyrique ou la critique, l'accent est mis sur l'homme et ses contradictions.

  • Le droit de la famille, dans sa dimension civiliste, fortement ancré dans les cultures nationales des États membres, est une matière qui ne relève pas, en principe, du droit de l'Union européenne. Pourtant, il n'est plus possible d'affirmer que la matière échappe dans son entier au droit de l'Union. De nombreux aspects de la famille sont sous influence européenne, au point que l'on voit se dessiner les contours d'une « famille européenne ». L'ouvrage propose de mettre en lumière l'acquis européen en matière de droit de la famille, au prisme du droit matériel (citoyenneté européenne, politique sociale de l'Union, fonction publique européenne...), comme du droit international privé. Le droit de la famille de l'Union s'identifie alors comme un «droit spécial» complétant la diversité des droits nationaux de la famille. Sa signification théorique et politique dans l'Union est débattue par les auteurs, autant que son devenir. Loin de demeurer fragmentaire à côté des droits nationaux des États membres, il a probablement vocation à se densifier pour offrir aux citoyens et résidents européens un droit commun de la famille au sein de l'Union.
    Family law, with its civil law tradition, and strong roots in the national cultures of the Member States, does not normally fall within the scope of European law. However, it is no longer possible to argue that family law is outside European law entirely. There are many aspects of the family which are subject to European influence, to the point that the outlines of a «European family» are starting to emerge. This book is intended to highlight the European experience of family law and its substantive (i.e. European citizenship, EU social policy, EU civil service...) and private international law aspects. Union law therefore contains a form of «special» family law which is shared between the Member States and supplements their national family laws. Its theoretical and political importance in the Union, as well as its future, are discussed by the authors. Far from remaining fragmented alongside the national laws of Member States, it will likely develop to offer European citizens and residents a common family law within the EU.

  • La biodiversité calédonienne, reconnue comme l'une des plus exceptionnelles avec son fort taux d'endémisme, est largement menacée par l'introduction de nouvelles espèces. Il est donc important de protéger l'écosystème calédonien, à la fois riche et vulnérable, des espèces envahissantes, l'une des principales causes de perte de la biodiversité à l'échelle mondiale. Face à cette menace, le Gouvernement et les trois provinces de Nouvelle-Calédonie souhaitent mettre en place une structure collective afin de définir les orientations stratégiques nécessaires pour préserver et conserver leur biodiversité. Elles ont ainsi voulu qu'un état des connaissances soit dressé et qu'une réflexion soit menée sur la prévention, la détection précoce, l'intervention rapide, l'éradication, le confinement et le contrôle des espèces envahissantes. Cette expertise collégiale apporte les éléments nécessaires à la construction d'un système de biosécurité pertinent et efficace pour l'archipel néo-calédonien.

  • Understanding africa's global relations with intergovernmental consortia Nouv.

    This book focused on the relations of Africa/AU with some worldwide states actors. Part analyses Africa relations with the country of BRICS, and with the North Atlantic Treaty Organization. Part two explores at one point Afro-Arab relationships with the case of Gulf Cooperation Council and investigates Africa's relations with the ASEAN. Part three examines Africa's relations with the OAS and the EU.

  • ¿Quién aprende, qué aprende, cómo y dónde se desarrollan dichas actividades ? Éstas son algunas cuestiones fundamentales que preocupan a los que se dedican a la enseñanza/aprendizaje de una lengua extranjera. El propósito de esta reflexión es poner al alcance de los docentes y los alumnos unos aspectos de suma trascendencia en el proceso didáctico de una lengua extranjera.

  • Révolutions et justice pénale, modèles français et traditions nationales forment donc les quatre axes de réflexion de cet ouvrage. A partir de l'économie générale des systèmes répressifs, les auteurs examinent successivement la formation de la législation, l'organisation de la justice, les filières pénales et l'administration des peines dans l'espace français comme dans les régions conquises.

  • Se plantea como hipótesis de trabajo que la aceptación de reglas estrictas, los cambios en los hábitos productivos y las aptitudes a la negociación que exige la producción de café solidario, depende en gran parte de la existencia de recursos organizativos en el seno mismo de las sociedades rurales y de sus aptitudes para movilizarlos.

  • The Réserve muséale de la capitale nationale is now a reality. It meets accepted standards of preventive conservation and functionality. Almost twenty years of patience, discussions and planning have gone into achieving this. During this time, the orientation and future direction of the collections also came under basic scrutiny.
    This book details the studies and strategies that underpinned this vast undertaking, and describes some of the measures that helped ensure that the move proceeded smoothly and the principles that guided the organization of the collections in the new, highly functional and secure facilities. The photos and illustrations show the size and uniqueness of the new facilities as well as the care that was given to the artefacts
    in the national collections during the move.
    A wide range of expertise came into play. Administrators, curators, conservators, engineers, designers, architects, and museology technicians brought their respective skills and determination together in this project. It is time to take stock of all this work - and the results. Now that it can at last enjoy the satisfaction of a job well done, in these pages the team responsible for the creation of the new reserve is making its experience public, and gratefully acknowledging the inspiration and advice received from various institutions and colleagues.

  • What role should parents play in their children's school lives ?

    Are homework and studying useful ?

    Does that mean discipline is not important during the homework and study period ?

    How can we prevent homework and studying from becoming an all-out battle ?

    Can parents help children learn how to learn ?

    What are the main learning strategies we should make children aware of ?

    In dealing with homework are boys really different from girls ?

    Girls and homework: is it always easier for them ?

    My child often forgets to write down what he is supposed to do so we never quite know what his homework is. How should we react ?

    My child's teacher is known for giving a lot of homework and it takes my child two to three hours to complete it. What can I do ?

    ... and the ones your children ask you.

    What's the point in doing homework if the teacher doesn't even correct it ?

    Why should I be forced to read if I don't like it ?

    ... and many other questions !

  • Esta obra se propone superar la rígida división que suelen establecer los estudios americanistas entre las sociedades andinas y las sociedades de la selva amazónica. En el primer tomo, F. M. Renard- Caseritz y Th. Saignes analizan las relaciones de los grupos ubicados en las estribaciones orientales de los Andes, primero con los Incas y después con los Españoles, entre el siglo XV y el XVII. En el segundo tomo A.C. Taylor - Descola estudia la evolución de las sociedades del Este de Los Andes al Sur del Ecuador y Norte del Perú (especialmente los grupos jívaros) a lo largo de la misma época histórica.

  • Hace muchos años que Anne Marie Hocquenghem se dedica a la observación y estudios de las admirables y sofisticadas manifestaciones de las culturas prehispánicas. Pero su inquietud científica, desde el principio de sus investigaciones, ha sido siempre buscar, en las huellas que han dejado estas civilizaciones y en las expresiones culturales o religiosas de la actualidad, los rasgos de unas estructuras perennes, propias a un "orden andino" que cubriría gran parte del territorio actual del Perú. Este esfuerzo encuentra en el libro que presentamos un nuevo campo de aplicación para la sierra de Piura, región poco conocida y estudiada desde el punto de vista de la arqueología y de la etnohistoria. ... Conocedora y experta de los textos de los cronistas, administradores coloniales y viajeros del siglo XVI al siglo XIX, así como de los relatos, cuentos y tradiciones actuales, Anne Marie Hocquenghem trata de reconstruir la evolución del paisaje físico, humano y cultural de la región durante los siglos XV y XVI, y demuestra que antes de la conquista incaica la región norte estaba dividida en tres grandes zonas étnico-culturales muy individualizadas: Yungas en la costa, Guayacundos de filiación jívara en la sierra de Ayabaca, y otros grupos de filiación amazónica en la sierra de Huancabamba. Pero lo más interesante es que una de estas zonas (la de los Guayacundos) fue poco incaizada. De ahí la debilidad en los siglos posteriores, y hasta hoy, de las estructuras que évocamos al principio.

  • Frédérique Saint-Pierre clinical psychologist

    and Marie-France Viau social worker both of CHU Sainte-Justine answer your questions

    about your children's sexuality...

  • Anglais Mom's my teacher

    Jean-Marie Mulot

    • Oxalide
    • 1 Juin 2010




    Extrait
    I’m just not lucky. Here it is almost time to go back to school. I’m in 3rd Grade when I’d just as soon repeat summer vacation.
    In addition, I’m far from being one of the smartest kids in the class. Mom says it’s not bad luck, I just don’t work hard enough. As if good luck means working hard. Worst of all, my name’s Christian. Christian! Nobody’s been called Christian since the age of the dinosaurs.
    Anyway, how many dinosaurs do you know named Christian?
    And that’s not all. I’m in a new school so, of course, I don’t know anybody. Talk about bad luck...! To make matters even worse, my Mom’s the teacher. That’s right, my Mom’s my new 3rd Grade teacher.
    Believe me, it’s really horrible. All I want is to be just another kid in the class, have friends who like me for myself and not because it’s cool to be a pal of the teacher’s son. So I decided that nobody in the class would ever find out the truth.

  • Le fleuve Niger constitue un véritable poumon humide pour l'Afrique de l'Ouest et plus spécialement pour la république du Mali. Dans ce pays, la gestion du fleuve constitue un enjeu majeur car on y trouve à la fois de remarquables systèmes de production traditionnels associés au phénomène naturel de crue - sources de moyens d'existence pour des centaines de milliers de personnes - mais aussi de grandes réalisations et promesses en matière d'aménagements modernes, hydroélectriques et hydroagricoles. À l'heure où de nouveaux projets d'équipement arrivent à concrétisation et où d'autres sont annoncés, il est important de faire le point sur l'état de santé de ce fleuve et de peser ce qu'il représente pour ses multiples usagers. Cette expertise collégiale, conduite par l'IRD et l'IER et réalisée avec le soutien de plusieurs institutions d'aide au développement et de défense de l'environnement, traite de ces différents aspects avec pour objectif, d'une part, la clarification des cadres institutionnels et des options de politiques publiques et, d'autre part, le renforcement des outils de suivi et d'aide à la décision.

  • In this second volume, the author exposes the devastations of modernity that Africa faces.

  • I only met those who managed to get through. Those who witnessed the attacks on their villages, the burning down of their homes. Those who buried their dead. Those who were caputured, imprisoned or tortured. Those who crossed the Sahara. Those who worked illegally in Libya to pay for the crossing of the Mediterranean. Those who do not speak the language of the country whre they arrive. Who are these men and sometimes women who ask for asylum in France ?

  • What is the worth of the social economy? What worth does the social economy produce? Co-operatives, not-for-profit and mutual benefits organizations as well as foundations share common values that colour the way they perform and how they manage to do so. Yet, little is known about how the social economy is actually being evaluated, and how evaluation may reinforce or weaken this specificity. This book fills a gap in the literature about the social economy. It seeks to make a critical assessment of the interests to which the social economy of today must cater and for which questions of evaluation appear to be the most telling. A first set of contributions is made up of four theoretical papers inspired by various disciplinary fields: management, economy, sociology, philosophy. A second set of contributions is composed of seven national analyses of how the social economy is evaluated in different institutional contexts: France, Québec (Canada), United Kingdom, United States, Brazil, Portugal and Japan. The conclusion of the book summarizes the findings of this study and formulates some questions addressed to policy designers, evaluation specialists and social economy actors.

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